نقش آموزش در تربیت کودک از نظر اسلام
نقش آموزش در تربیت کودک از نظر اسلام
چکیده: تربیت فرزند به معنای دقیق کلمه با چگونگی اندیشه ازدواج ، معیارهای انتخاب همسر ، توجه به شرایط زیستی – روانی و آمادگی های ذهنی زوجین به هنگام تشکیل نطفه آغاز شده ، با انعقاد نطفه و آغاز حیات درون رحمی ادامه می یابد . به همین دلیل بعضی از حکما معتقدند تربیت حداقل بیست سال قبل از تولد شروع می شود . کودک در ابتدای آفرینش هنوز شکل نگرفته و برای هر یک از سعادت و شقاوت آمادگی دارد ؛ سعادت و شقاوت آینده هر فردی ، به کیفیت پرورش او بستگی دارد و این کار بزرگ بر عهده پدر مادر نهاده شده است . پایه های نخستین رشد شخصیت در سالها اولیه زندگی کودک ، در کانون خانواده نهاده می شود ، آداب تربیتی که از نظر اسلام به هنگام تولد کودک توصیه شده ، برای ارزشمندی بزرگ داشت شخصیت کودک از جهات مختلف حائزاهمیت است . خداوند متعال تولد کودک را شاهکار خلقت دانسته و بر خالق بهترین مخلوقات تبریک می گوید . نکته مهم این که دستورهای تربیتی و قوانین صد در صد کلی ای نیست که در همه جا وبرای هر کس قابل عمل باشد . بلکه هم کودکی از لحاظ ساختمانی جسمانی و قوای عقلانی و شرایط محیط او مناسب باشد . پدر و مادر که احساس مسئولیت می کنند و به تربیت فرزندان خویش علاقه مند هستند باید ازنزاع و کشمکشهای داخلی جداً پرهیز کنند . کودک در مرحله اول مقلد کامل است سیادت و سروری داردی در مرحله دوم باید از پدر مادر اطاعت کند و در مرحله سوم باید با مشکلات و مسایل مربوط به خود را به دوش بکشد . رشد جسمانی و سلامت عمومی کودک مقدمه لازمی برای رشد و شکوفایی دیگر ابعاد وجودی اوست آسیب پذیری کودک خردسال در برابر عفونتها و آلودگی ها بیش از دیگران است ، لذا رعایت اصول بهداشتی و توجه به تغذیه مناسب ، مقوی و متنوع در تامین و حفظ سلامتی عمومی کودک از ضرورتهای اولیه به شمار می رود .
فهرست:
- چکیده
- فصل اول : کلیات
- مقدمه
- بیان مساله
- ضرورت تحقیق
- پیشنه موضوع مساله
- اهمیت تحقیق
- سوالات اصلی و فرعی
- فرضیه های تحقیق
- روش تحقیق
- فصل دوم : درون فرزندان آوری
- گفتاریکم : دوران بارداری
- گفتاردوم : مسئوولیت پدر و مادر
- گفتارسوم : آگاهی و همکاری
- گفتارچهارم : تربیت عملی
- گفتار پنجم : پرهیز از اختلافات خانوادگی
- فصل سوم :تکوین شخصیت کودک
- گفتاریکم :
- گفتار دوم : تولد کودک ، دوران اولیه رشد در خانواده
- گفتارسوم : رشد کودک
- گفتار چهارم : تکوین شخصیت کودک
- فصل چهارم : مراحل تربیت کودک
- گفتاریکم : مراحل تربیت
- گفتاردوم : مرحله اول کودکی
- گفتارسوم : مرحله دوم اطاعت
- گفتارچهارم : مرحله سوم وزارت
- نتیجه کاربردی
- فهرست منابع
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88
پروژه پایانی رشته های علوم تربیتی و روان ناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88. دارای 5 فصل همراه با فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات
چکیده: اهمیت ، تنوع وپیچیدگی وظائف شغل معلمی در نقشهای گوناگونیکه معلم به عهده می گیرد آشکار است، معلم از یک سو باید محتوا وروش های دانش زمان خودرا به نسل جوان منتقل نماید وآنان را آماده پذیرائی وکشف اندیشه های نو کند واز سوی دیگر باید رشد جسمی ، شناختی وعاطفی آموزندگان را به گونه ای رهبری کند که استقلال فکری ، مسئولیت اجتماعی ، قدرت ابتکار ، آزاد اندیشی ، خلاقیت ، دهها ... صفت مطلوب دیگر به صورت پایدار در کودکان به وجود آید. عصر حاضر را می توان عصر تحقیقات ، فن آوری وانفجار دانش واطلاعات دانست ، در این عصر معلمان بیشترین نقش را در انتخاب وانتقال عناصر فرهنگی ودست آوردهای علمی وفنی وتجارب بشری به نسل نو خاسته ایفا می کنند ، شاید به جرات بتوان گفت که یکی از بهترین وبرجسته ترین خطوط تحقیقاتی در ارتباط با آموزش وپرورش و پیشرفت وترقی آن ، پژوهش در زمینه ی شناخت عوامل موثر در ارتقاء انگیزش ورضایت شغلی معلمان باشد . لذا شایسته است جهت کارآمد ساختن نظام آموزش وپرورش و بالا بردن کارائی معلمان ، عوامل موثر در رضایت شغلی معلمان وارتقاء منزلت اجتماعی آنان بادقت نظر مورد تحقیق وپژوهش قرار گرفته ونتایج حاصله مد نظرسیاست گذاران تصمیم گیران نظام آموزشی قرار گیرد.
فهرست:
- فصل اول : طرح تحقیق
- موضوع تحقیق
- تاریخچه موضوع تحقیق
- بیان مسئله
- اهداف پژوهش
- فرضیه های تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه آماری ، حجم نمونه
- ابزار جمع آوری اطلاعات
- روش اماری وتجزیه وتحلیل
- اهمیت وضرورت مسئله
- تعریف واژه ها و مفاهیم موضوع تحقیق
- فصل دوم :
- مقدمه
- مبانی نظری وتئوریهای رضایت
- پیشینه تحقیقات پیرامون رضایت شغلی
- نتایج عوامل موثر بر رضایت شغلی
- فصل سوم :
- روش تحقیق
- جامعه آماری
- ابزار جمع آوری اطلاعات
- روش آماری تجزیه وتحلیل اطلاعات
- فصل چهارم و پنجم :
- تحلیل سوالات
- فرضیه 1
- فرضیه 2
- فرضیه 3
- فرضیه 4
- فصل ششم :
- جمع بندی یافته های پژوهش
- نتیجه گیری کلی
- پیشنهادات
- فهرس منابع ومآخذ
- ضمائم
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 77
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
تغییرات بدن دختران هنگام بلوغ
دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری
چکیده مقاله : شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد.
تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم.
فهرست:
- طرح تحقيق
- مقدمه
- بيان مسئله
- اهداف تحقيق
- اهميت موضوع تحقيق
- فرضيه هاي تحقيق
- تعريف واژه ها واصطلاحات
- موانع ومحدوديت هاي تحقيق
...
آمار
وبلاگ:
