سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا

مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین

چکیده: تأمین و حفظ سلامتی یکی از اهداف عالی انسان است که برای تحقق این هدف تمام کشورها بخش قابل توجهی از سرمایه های مادی و معنوی خود را به این امر اختصاص می دهند. از آن جا که کشور ما ایران بر پایه حکومت اسلامی اداره می شود، علاوه بر قوانین مدون ملی، در دین مقدس اسلام نیز برای نیل به این هدف، دستورات صریحی بیان شده است. مسلماً یکی از ابزارها برای توان مند کردن شخص، سلامت فکر و جسم است تا بتوانیم خود را از طریق آموزش و تعلیم و تربیت به مدارج بالای انسانی ارتقاء بدهیم. در مورد تأثیر اعتقادات دینی بر بهداشت روانی از دیر باز میان متفکران اسلامی و متخصصان روانی نظرات متفاوتی وجود داشته است. از یک سو روان کاوانی چون فروید (1939-1856) و همکاران مذبه  و اعتقادات مذهبی  را یک اختلال نورتیک تلقی کرده و دین باوری را نه تنها بر سلامت روانی مؤثر ندانسته اند، بلکه برعکس برای بهداشت روانی مخاطره آمیز نیز می دانند. (افروز، 1372) از سوی دیگر افرادی چون یونگ (1961-1875) هر گونه اعتقاد دینی، ولو این که با خرافات مانند معتقدات بشر اولیه را هم مورد توجه قرار داده و برای سلامت روانی افراد ضروری دانسته اند. (همان منبع: 15) در این راستا در سال های اخیر استفاده از روان درمانی مذهبی  در مداوای بیماری های روانی مورد بررسی قرار گرفته است. (بیان زاده، 1375). 

فهرست مطالب:

• فصل اول : بیان مسئله
• 1-1-)مقدمه
• 1-2-) بیان مسئله
• 1-3) اهمیت و ضرورت تحقیق
• 1-4) سوالات پژوهش
• 1-5) اهداف پژوهش
• 1-6) فرضیه های پژوهش
• 1-7) تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
• فصل دوم : پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق
• 2-1) آقار منفی بر تندرستی
• 2-2) زیگموندفروید
• 2-3) آلبرت الیس
• 2-4) وندل والترز
• 2-5) متخصصان مراقبت های اولیه
• 2-6) پزشکان مراقبت های اولیه
• 2-7) آرای روان شناسان موافق با دین
• 2-8) ویلیام جیمز
• 2-9) کارل گستاویونگ
• 2-10) دین و سلامت روان
• 2-11) مقابله ی دینی با تنش
• 2-12) خشنودی خوش بینانه از زندگی
• 2-13) تفسیر خوش بینانه از مرگ
• 2-14) افسردگی و خودکشی
• 2-15) اضطراب
• 2-16) مصرف سوء الکل و دارو
• 2-17) مطالعات درمانی
• 2-18) سازو کارهای ممکن برای تاثیر دین
• 2-19) دین و سلامت بدن
• 2-20) فشار خون بالا
• 2-21)سکته مغزی
• 2-22) بیماری قلبی
• 2-23) سرطان
• 2-24)مرگ ومیر ناشی از همه علل
• 2-25) سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه تاثیر دین داری بر جسم و روان
• انسان
• فصل سوم : روش پژوهش
• 3-1) مقدمه
• 3-2) جامعه ی آماری پژوهش
• 3-3) نمونه ی آماری و روش نمونه گیری
• 3-4) طرح پژوهش
• 3-5) روش دست یابی به داده ها
• 3-6) پرسش نامه ی نگرش مذهبی
• 3-7) پرسش نامه ی سلامت عمومی
• 3-8) اعتبار پرسش نامه ی سلامت عمومی
• 3-9) پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی
• 3-10) روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی
• 3-11) مقیاس های سلامت عمومی
• 3-12) پرسش نامه ی خودکارآمدی
• 3-13) روش جمع آوری داده ها
• 3-14) روش اجرای اصلی پژوهش
• 3-15) روش آماری
• فصل چهارم : یافته ها
• 4-1) مقدمه
• 4-2) داده های تحلیل شده
• 4-3) فرضیه های پژوهش و تائید یا عدم تائید آنها
• فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
• 5-1) مقدمه
• 5-2) نتایج تحقیق و بحث و بررسی
• 5-3) محدودیت های پژوهش
• 5-4) پیشنهاد های تحقیق

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 100

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

گزارش کار آموزی رشته مدیریت در اداره بازرگانی

گزارش کار آموزی رشته مدیریت در اداره بازرگانی

گزارش کار آموزی رشته مدیریت در اداره بازرگانی (صنعت و معدن) در 45 صفحه بهمراه فهرست مطالب. دارای چارت سازمانی و همراه با شرح کامل قسمت های اداری و توضیح کارایی هر کدام از قسمت ها.

چکیده: سازمان پدیده ای اجتماعی است که به طورآگاهانه هماهنگ شده ودارای حدود ثغور نسبتاًمشخصی بوده وبرای تحقق هدف یااهدافی ،براساس یک سلسله مبانی دائمی فعالیت می کند،تعریف ذکرشده ،بنظرمطول می آید،پس اجازه دهید،آنرابه قسمتهایی که بهم مرتبط اندتقسیم نمودوهرکدام راجداگانه تشریح نمائیم. عبارت به صورت آگاهانه هماهنگ شده دلالت برمدیریت دارد.پدیده اجتماعی ،دال براین معناست که سازمان ازافراد یاگروههایی که باهم درتعاملند،تشکیل شده است .الگوهای تعاملی که افرادداخل سازمان ازآن تبعیت می کنند،تصادفی بوجودنیامده ،بلکه درخصوص آنها قبلاًاندیشیده شده است .ازاینروچون سازمانهاپدیده های اجتماعی اند،لذاالگوهای تعاملی اعضاءآنها بایستی موزون وهماهنگ باشندتاابهام وسردرگمی حداقل گرددودرنتیجه اطمینان حاصل شودکه وظایف مهم سازمانی انجام می پذیرندنتیجه آنکه ،تعریف ماازسازمان بطورصریحی نیازبه هماهنگی درالگوهای تعاملی بین افراد را مسلم می داند.

فهرست:

• مقدمه
• معرفی سازمان
• تعریف سازمان
• ساختارسازمانی
• وظایف سازمان بازرگانی استان درحوزه بازرسی ونظارت
• فرآیندگردش کاردریک گزارش واصله به سازمان
• معرفی فعالیت ها
• عنوان فعالیت :امورات مربوط به واحد بازرسی
• عنوان فعالیت:اموراداری وعمومی
• عنوان فعالیت:امورمربوط به بیمه قالیبافی
• عنوان فعالیت :امورات مربوط به اموراصناف (صدورپروانه کسب ایثارگری)
• عنوان فعالیت:امورات مربوط به واحدبسیج اقتصادی
• عنوان فعالیت:امورات مربوط به واحد بایگانی ودبیرخانه
• عنوان فعالیت:امورات مربوط به تسهیلات وام
• عنوان فعالیت :امورات مربوط به واحد رایانه (ثبت سوخت واحدهای صنفی)
• عنوان فعالیت:کارت بازرگانی (صادرات وواردات)
• عنوان فعالیت :اموراصناف –انجام انتخابات اتحادیه های صنفی
• عنوان فعالیت:معاونت اداره
• عنوان فعالیت:صدورنامه برای قالیبافان بهره مندی ازمزایای بیمه قالیبافی خانگی
• عنوان فعالیت:صدورکارت شناسایی موقت قالیبافی
• عنوان فعالیت:سوخت معرفی اصناف
• عنوان فعالیت:مشارکتهای مردمی وناظران افتخاری
• عنوان فعالیت :صدورمجوزبه شرکت های وپخش کالا
• عنوان فعالیت:رسیدگی به شکوائیه های مردمی(ستادخبری)
• عنوان فعالیت :راهنمایی وارائه آمارواطلاعات به دانشجویان
• محیط سازمان وروابط (کارکنان ،رئیس ،ارباب رجوع)

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 45

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی عملکرد مدیران مدارس

پایان نامه بررسی عملکرد مدیران مدارس

پایان نامه مربوط به رشته علوم تربیتی می باشد با موضوع بررسی عملکرد مدیران مدارس و شامل 85 صفحه و دارای فهرست منابع ، پرسشنامه ، ضمائم و نتیجه گیری و با فصل بندی کامل و جداگانه.

چکیده: لزوم توجه  به مسائل مدیریت و آموزش های لازم برای آن بخصوص در مراکز تربیت معلم بایستی همواره جزو برنامه های اساسی کشور های در حال پیشرفت قرار گیرد. اما تربیت مدیران لایق و کاردان در کشور هایی که با کمبود شدید نیروی انسانی مواجه هستند و خود مسئله ای بخرنج است.بدون تردید غالب مدیران آموزشی در کشور های موصوف معلم هایی هستند که  اصول مدیریت آگاهی کافی ندارند ولی بنا به تجربه و سوابق ممتد اداری، به این وظایف گمارده شده اند و ایمانا وظایف خود را تا حد مطلوب انجام می دهند. این حقیقت را نیز نباید از یاد برد که برای تربیت مدیران خوب ضابطه و فرمول مشخصی وجود ندارد،مدیریت بیشتر به خصوصیات خلقی افراد وابسته است نه به آموزشهای نظری. معمولاً در مدیریت ها از دو وجه مختلف که در مقابل هم قرار دارد سخن به میان می آید . یکی،رعایت حقوق فردی است که یک مدیر خوب باید همواره از آن غفلت نکند.دیگری اجرای قوانین و مقررات است که البته جنبه همگانی و فرآگیر دارد.در اداره ومدارس باید به هر دو جنبه آن توجه شود، یعنی حقوق فردی و اجتماعی در کنار هم و با هم.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 85

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید