شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان

پایان نامه کارشناسی ارشد و کارشناسی علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان

چکیده: اضطراب ممکن است در پاسخ به آنچه که موجب تهدید «اعتماد بنفس» می شود و یا از پیدایش موقعیتی که شخص در آن وضعیت از انجام کاری که خارج از حدود توانایی اوست احساس فشار می کند بوجود آید. زمینه های مساعد و آمادگی برای ابتلا به ممکن است تحت تأثیر مسایل ارثی باشد، تا جایی که ممکن است در برخی از مواقع، نشانه های بحران شخصیت قبل از بروز خود اختلال شروع شده باشد (فرجاد، 1374، ص 185). اضطراب نقش عمده ای را در آسیب شناسی روانی، رشد طبیعی رفتارهای فردی و اجتماعی، در تمام سنین عمر بازی می کنند، در موقعیت، فردی که اضطراب دارد، هر گونه محرک های استرس آور، رفتار او را دچار اختلال می نماید (لبیبی رانکوهی، 1378، ص 105). این مقاله شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان شهرستان میاندوآب را از دیدگاه دبیران مورد مطالعه قرار داده و هدف آن تعییین میزان تأثیر هر یک از مؤلفه های شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی را در ایجاد اضطراب است. به مین منظور جامعه آماری 354 نفر دبیران 186 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. بخشی از نتایج به دست آمده حاکی از آن است که همه عوامل شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی در ایجاد اضطراب دانش آموزان نقش معنی داری دارند. همچنین اضطراب دانش آموزان دختر نسبتت به پسر بیشتر است و میزان اضطراب دانش آموزان هنرستانی از دانش آموزان دبیرستانی به طور معنی داری بیشتر است.

فهرست:

• فصل اول
• چکیده
• مقدمه
• بیان مسئله تحقیق
• ضرورت و اهمیت تحقیق
• فرضیات تحقیق
• تعاریف
• فصل دوم
• سابقه تحقیق
• پیشینه تحقیق
• فصل سوم و چهارم
• متغیرهای مورد بررسی
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری مورد پژوهش
• ابزار پژوهش
• روش تجزیه وتحلیل آماری
• فصل پنجم و ششم
• پیشنهادها
• خلاصه و نتیجه گیری
• ضمائم
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 28

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

طرح توجیهی طراحی سردخانه

طرح توجیهی طراحی سردخانه

1)عنوان طرح:             سردخانه          

2)ظرفیت طرح   :          50 هزار تن

3)محل اجرای طرح    :       اراضی شهرستان میاندوآب  

4)مجری طرح     :

5)سرمایه گذاری مورد نیاز     :        ؟

6)منابع تامین سرمایه     :         تسهیلات بانکی

7)  سرمایه گذاری خود مجری   :      ؟

8)  تسهیلات بانکی   :              ؟

9)نرخ سود تسهیلات    :                        14%

10) مدت باز پرداخت  :                 5 ساله

12)   تعداد اشتغال زایی       :            50 نفر 

فهرست:

• اقلام سرمایه گذاری
• زمین
• محوطه سازی
• جدول ماشین آلات و تجهیزات مورد نیاز طرح
• ساختمان سازی
• برآوردساختمانهای مورد نیاز
• سالن ذخیره
• سالن بسته
• مدیریت
• اتاق کنترل
• اتاق آزمایشگاه
• دمنده
• دفتر کار
• سیلوی ذخیره
• تاسیسات
• وسایل حمل ونقل
• ملزومات اداری
• برآورد سرمایه ثابت
• هزینه های سرمایه ای
• هزینه های قبل از بهره برداری
• برآورد سرمایه در گردش
• برآورد نحوه سرمایه گذاری
• حقوق ومزایای کارکنان
• برآورد سوخت
• برآورد تعمیرات ونگهداری و استهلاک
• برآورد سود و زیان طرح
• جیره غذایی برای پنج سال

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 15

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب

پروژه پایانی با موضوع نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب قابل ارائه در مقطع کارشناسی رشته های روان شناسی و علوم تربیتی در 5 فصل به همراه با تجزیه و تحلیل اطلاعات

چکیده: مساله تربیت مساله حیات وسرنوشت ورود ، ملت وجامعه است . تربیت در آغاز برعهده والدین بوده وآنها بودند که امر هدایت وجریان رشد کودک را زیر نظر داشته و به سرپرستی او همت می گماشتند  بعدها دیده شد که برخی از خانواده ها امر تربیت فرزند را بعهده اشخاص موسسات وپرورشگاهها سپرده و یا لااقل با همکاری آنها به تربیت کودک می پرداختند . تربیت به معنای عام امری است مقبول و مورد نظر همه اولیاء ومعاونان و مدیران  است بنای کلی حیات خانواده بر این امر استوار است که فرزندان از تربیتی نیکو برخوردار گردند برای وصول به چنین مقصدی همه پدران ومادران و هم تمام مسولان دولت دست اندرکارند و با تهیه وسایل و امکانات و بکارگیری شیوه ها و روشها سعی دارند این هدف را عملی کنند آیا انجمن موجب پیشرفت درسی و تحصیلی دانش آموزان خواهد شد . آیا انجمن در چگونگی رفتار دانش آموزان تاثیر خواهد داشت آیا انجمن باعث کاهش مشکلات تحصیلی دانش آموزان خواهد شد آیا واقعا لازم است که انجمن اولیا و معاونان و مدیران  تشکیل شود در دنیای امروز تربیت را نوعی سرمایه گذاری قلمداد کرده ومدرسه را به عنوان یک کارگاه صنعتی تلقی می کنند تصورشان این است که مواد خام ( کودکان ناآگاه ) را به این کارگاه تحویل داده و مواد پرورده (افراد آگاه ، ماهر ، متخصص) تحویل گیرند .

فهرست:

• پیشگفتار
• فصل اولطرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه
• بیان مساله
• اهداف کلی
• اهداف جزئی
• فرضیات
• روش تحقیق
• اهداف آنی
• اهداف غایی
• بیان محدودیت های تحقیق
• تعریف مفاهیم و واژه ها
• فصل دوم(متدلوژی)
• سابقه تحقیق
• مشکلات در خانواده
• مشکلات مدرسه
• در برخودردها و روابط
• کمبود محبت
• افراط در محبت
• وابستگی های شدید
• حسادت ها
• ترس و اضطراب
• عدم تعادل عاطفی
• علل اقتصادی
• علل فرهنگی
• فصل سوم(روش تحقیق)
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• ابزار گردآوری داده ها
• روش های تحلیل داده ها
• فصل چهارم(یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها)
• فصل پنجم(نتایج و پیشنهادات و پیوست ها و ضمائم)
• نتایج
• پیشنهادات
• منابع ومآخذ
• پیوست ها و ضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 60

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88

پروژه پایانی رشته های علوم تربیتی و روان ناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88. دارای 5 فصل همراه با فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات

چکیده: اهمیت ، تنوع وپیچیدگی وظائف شغل معلمی در نقشهای گوناگونیکه معلم به عهده می گیرد آشکار است، معلم از یک سو باید محتوا وروش های دانش زمان خودرا به نسل جوان منتقل نماید وآنان را آماده پذیرائی وکشف اندیشه های نو کند واز سوی دیگر باید رشد جسمی ، شناختی وعاطفی آموزندگان را به گونه ای رهبری کند که استقلال فکری ، مسئولیت اجتماعی ، قدرت ابتکار ، آزاد اندیشی ، خلاقیت ، دهها ... صفت مطلوب دیگر به صورت پایدار در کودکان به وجود آید. عصر حاضر را می توان عصر تحقیقات ، فن آوری وانفجار دانش واطلاعات دانست ، در این عصر معلمان بیشترین نقش را در انتخاب وانتقال عناصر فرهنگی ودست آوردهای علمی وفنی وتجارب بشری به نسل نو خاسته ایفا می کنند ، شاید به جرات بتوان گفت که یکی از بهترین وبرجسته ترین خطوط تحقیقاتی در ارتباط با آموزش وپرورش و پیشرفت وترقی آن ، پژوهش در زمینه ی شناخت عوامل موثر در ارتقاء انگیزش ورضایت شغلی معلمان باشد . لذا شایسته است جهت کارآمد ساختن نظام آموزش وپرورش و بالا بردن کارائی معلمان ، عوامل موثر در رضایت شغلی معلمان وارتقاء  منزلت اجتماعی آنان  بادقت نظر مورد تحقیق وپژوهش قرار گرفته ونتایج حاصله مد نظرسیاست گذاران تصمیم گیران نظام آموزشی قرار گیرد.

فهرست:

• فصل اول : طرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه موضوع تحقیق
• بیان مسئله
• اهداف پژوهش
• فرضیه های تحقیق
• روش تحقیق
• جامعه آماری ، حجم نمونه
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روش اماری وتجزیه وتحلیل
• اهمیت وضرورت مسئله
• تعریف واژه ها و مفاهیم موضوع تحقیق
• فصل دوم  :
• مقدمه
• مبانی نظری وتئوریهای رضایت
• پیشینه تحقیقات پیرامون رضایت شغلی
• نتایج عوامل موثر بر رضایت شغلی
• فصل سوم :
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روش آماری تجزیه وتحلیل اطلاعات
• فصل چهارم و پنجم :
• تحلیل سوالات
• فرضیه 1
• فرضیه 2
• فرضیه 3
• فرضیه 4
• فصل ششم :
• جمع بندی یافته های پژوهش
• نتیجه گیری کلی
• پیشنهادات
• فهرس منابع ومآخذ
• ضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 77

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

جلوگیری از رجعت به بیسوادی بزرگسالان

پایان نامه تأثیر تداوم آموزشی در جلوگیری از رجعت به بیسوادی بزرگسالان در كلاسهای نهضت سواد آموزی شهرستان میاندوآب از دیدگاه آموزشیاران در سال تحصیلی 86-85

پروژه پایانی رشته علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع تأثیر تداوم آموزشی در جلوگیری از رجعت به بیسوادی بزرگسالان در كلاسهای نهضت سواد آموزی شهرستان میاندوآب از دیدگاه آموزشیاران در سال تحصیلی 86-85 در 5 فصل کامل به همراه تجزیه و تحلیل در فصل 5

فهرست:

• پیشگفتار و تقدیر و تشكر
• فصل اول: (طرح تحقیق )
• تاریخچه ی تحقیق
• موضوع تحقیق
• مقدمه
• بیان مسأله
• روش تحقیق
• اهداف كلی
• اهداف جزئی
• فرضیات
• بیان اهمیت تحقیق
• محدودیت های تحقیق
• تعریف مفاهیم و واژه ها
• فصل دوم:(متدلوژی)
• ادبیات تحقیق
• مرحله دوم گروه پیگیر تداوم آموزشی
• كتب و محتوای آموزشی مرحله سوم گروه پیگیر تداوم آموزشی
• محتوای آموزشی در گروه های پیگیر تداوم آموزشی ( مراحل سه گانه )
• ارزشیابی گروه های پیگیر
• معیارهای امتیاز بندی دست نوشته ها
• تهیه نشریه دیواری
• خلاصه ای از مراحل گروه های پیگیر و دوره های سواد آموزی
• اهداف طرح خدمات مكاتبه ای
• شیوه های اجرایی طرح خدمات مكاتبه ای
• مخاطبان طرح خدمات مكاتبه ای
• ارزشیابی از طرح خدمات مكاتبه ای
• مشاركت های بین بخشی
• خط مشی كلی و نكات مورد توجه در مشاركت ها
• نمایشگاه كتاب
• اهداف نمایشگاه كتاب
• محتوای نمایشگاه كتاب
• فصل سوم:(روش تحقیق)
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• حجم نمونه و روش نمونه گیری
• روش جمع آوری اطلاعات و داده ها
• فصل چهارم و پنجم:(یافته ها و تجزیه و تحلیل یافته ها)
• فصل ششم:(نتایج و پیشنهادات)
• نتایج
• ارائه پیشنهادات
• فهرست منابع و مأخذ
• پرسشنامه

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 66

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی

پایان نامه بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89

پروزه پایانی با موضوع « بررسي عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89 » در رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دارای 5 فصل به همراه پرسشنامه و تجزیه و تحلیل

چکیده: مطابق الگوی هشت مرحله ای روانی – اجتماعی اریکسون ، شکل گیری هویت عمده ترین تکلیف دوره نوجوانی است . به عبارت دیگر نوجوان در جستجوی هویت است . جستجوی هویتی بی همتا ، هویتی که نوجوان در صدد است تا به طور روشن با آن مواجه شود این است که او کیست ؟ نقشی را که باید در جامعه ایفا نماید چیست ؟ آیا او کودک است یا بزرگسال ؟ آیا او توانایی این را دارد که روزی به عنوان یک همسر یا پدر باشد ؟ جست و جوی هویت فرآیندی است که بر رفتار نوجوان اثر می گذارد . افراد در دورۀ نوجوانی در مسیر جستجوی هویتی برای خود ، بحرانی را تجربه می کنند . که به بحران هویت معروف است . در این مرحله نوجوان مکلف است تا بحران هویت در برابر سردرگمی نقش را حل و فصل کند . در این راه و در تلاش برای رسیدن به هویتی با ثبات ، او ناگزیربه پاسخگویی به سوالات در محدوده ارزش ها ، شغل ، ارتباطات بین شخصی ، نقشهای جنسیتی ، مذهبی ، وابستگی سیاسی و ... است . روبرو شدن با تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ یکی دیگر از ویژگیهای ناشی از دوره نوجوانی است . تغییرات ناشی از این دوره امیالی را در نوجوان ایجاد می کند که باید برای بر آوردن آن هدفهای تازه ای در خارج از کانون خانواده جستجو کند . تا پیش از دوره نوجوانی روابط عمده فرد با دیگران ، بیشتر به اعضای خانواده و دوستا ن نزدیک محدود است ، ولی از این سن به بعد روایط اجتماعی او گسترش می یابد ، همزمان با این تغییرات نوجوان با مسئله کسب استقلال از والدین نیز مواجه می شود و بنابراین اجتماع ، مدرسه ، معلمان ، و بویژه همسالان نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت نوجوان خواهند داشت .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 79

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی خانواده با کمرویی

بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی خانواده با کمرویی دانش آموزان دوره راهنمایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87-88

پروژه پایانی رشته های روان شناسی و علوم تربیتی با موضوع بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی خانواده با کمرویی دانش آموزان دوره راهنمایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87-88 در 5 فصل همراه با تجزیه و تحلیل در اس پی اس اس.

چکیده: «کمرویی»، یک پدیده پیچیده روانی ،اجتماعی است. «کمرویی»، یک صفت یا ویژگی ارثی یا ژنتیکی نیست، بلکه اساسا در نتیجه روابط نادرست بین فردی و سازش نایافتگی های اجتماعی در مراحل اولیه رشد، در خانه و مدرسه پدیدار می گردد. با اینکه برخی از روانشناسان نظیر «کتل» بر این عقیده اند که بعضی افراد با زمینه یا «سندرم کمرویی»، متولد می شوند، اما باید توجه داشت که بحث درباره «سندرم کمرویی» و استعداد بیشتر بعضی از کودکان در ابتلا به کمرویی، به معنای ارثی بودن کمرویی مثل رنگ چشم و پوست نیست. بدیهی است کودکان کمرو عموما متعلق به والدینی هستند که خودشان کمرویی دارند، لیکن این بدان معنی نیست که این قبیل کودکان کمرویی را از طریق ژن های ناقل از والدین خود به ارث برده اند، بلکه اساسا بدین معناست که کمرویی را از آنها یاد گرفته اند. در این مطلب بطور خلاصه به اصلی ترین زمینه های کمرویی اشاره می کنیم و مطمئنا دانستن آنها برای افرادی که خودشان یا یکی از نزدیکانشان با این مسئله مشکل دارند، خالی از فایده نخواهد بود. 

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 59

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی عوامل مؤثر در یادگیری

پایان نامه بررسی عوامل مؤثر در یادگیری کودکان پیش دبستانی شهرستان میاندوآب

پایان نامه مربوط به رشته روانشناسی می باشد که با موضوع بررسی عوامل مؤثردریادگیری کودکان پیش دبستانی در شهرستان میاندوآب می باشد  و دارای تعداد صفحه 52 وفهرست مطالب ومنابع نیزموجود می باشد.

فهرست:

• فصل اول
• -مقدمه
• عنوان تحقیق
• بیان مسئله
• اهمیت وضرورت تحقیق
• اهداف تحقیق
• -اهداف کاربردی
• اهداف اجرایی
• اهداف پژوهشی
• متغییرها
• فرضیات تحقیق
• تعاریف عملیاتی مفاهیم واژه ها
• یادگیری
• پیش دبستانی
• یادگیری
• دانش آموزان
• فصل دوم
• ادبیات و پیشینۀ تحقیق
• مقدمه
• ادبیات تحقیق
• برنامه آموزش و یادگیری پیش دبستانی
• آموزش و پرورش پیش از دبستان چیست؟
• -تفاوت های فردی کودکان پیش دبستانی
• تنظیم کلاس برای یادگیری بهتر به روش زیر است
• -ادبیات  کودکان
• نقش والدین در یادگیری
• نقش صدا و سیما در یادگیری کودک
• -نقش معلّم و مدرسه در یادگیری کودک پیش دبستانی (مطهری،)
• رابطۀ آموزش های پیش  دبستانی در یادگیری کودک
• توانایی همدلی
• چکیده،فصل
• محدودیتهای تحقیق
• فصل سوم روش تحقیق
• -روش تحقیق
• -جامعه مورد مطالعه
• -شیوه نمونه گیری
• -ابزارجمع آوری اطلاعات
• -روش های آماری به کارگرفته شده
• فصل چهار و پنج
• یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
• مقدمه
• فصل ششم
• نتایج و پیشنهادات تحقیق
• خلاصه
• نتایج
• پیشنهادات
• الف) پیشنهادات کاربردی
• ب)پیشنهادات پژوهشی
• فهرست منابع و مآخذ
• ضمایم و پیوست ها
• پرسشنامه

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 52

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی نقش هوش و مهارت اجتماعی

پایان نامه بررسی نقش هوش و مهارت اجتماعی از دیدگاه معلمان

پایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی نقش هوش و مهارت اجتماعی در موفقیت های زندگی از دیدگاه معلمان راهنمایی شهرستان میاندوآب دارای فهرست منابع و مطالب در 5 فصل.

فهرست:

• عنوان تحقیق
• چکیده
• فصل اول
• (طرح تحقیق)
• مقدمه
• تعریف موضوع تحقیق
• اهداف تحقیق
• فرضیه های تحقیق
• بیان متغیر ها
• روش یا متد تحقیق
• اهمیت موضوع تحقیق
• تعریف مفاهیم و واژه ها
• فصل دوم
• (ادبیات و سابقه تحقیق)
• تاریخچه مختصری از ادبیات تحقیق
• د)بررسی خلاصه ای از سابقه تحقیق
• فصل سوم
• (روش تحقیق)
• موضوع تحقیق
• -روش تحقیق
• متغییر های تحقیق
• - ابزار جمع آوری اطلاعات
• - روش آماری
• - چگونگی جامعه آماری
• فصل چهارم
• (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
• یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
• فصل پنجم
• (نتایج و پیشنهاد ها)
• نتیجه
• منابع و ماخذ

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی رابطه بین خانه و مدرسه

بررسی رابطه بین خانه و مدرسه در سال تحصیلی 89-90 در شهرستان میاندوآب

پایان نامه دوره کارشناسی علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی رابطه بین خانه و مدرسه در سال تحصیلی 89-90 در شهرستان میاندوآب دارای 5 فصل همراه با تجزیه و تحلیل در فصل 4 و غهریت منابع و پرسش نامه.

فهرست:

• مقدمه
• بیان مسئله
• اهمیت و ضرورت مسئله
• اهداف تحقیق
• سوالهای پژوهش
• متغیر ها
• تعاریف عملیاتی
• فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق
• ارتباط و اهمیت آن در زندگی انسان
• شرایط لازم برای برقرار ی ارتباط
• موفقیت تحصیلی و عوامل موثر در آن
• دوره راهنمایی تحصیلی
• اهدف و برنامه دوره راهنمایی تحصیلی
• شوراها و انجمن های مدرسه
• ویژگیهای دانش آموزان دوره راهنمائی تحصیلی (نوجوانی )
• پیشینه تحقیق
• فصل سوم روش اجرای پژوهش
• نوع روش تحقیق
• جامعه آماری
• روش نمونه گیری (حجم نمونه)
• ابزار گرد آوری اطلاعات
• تجزیه و تحلیل داده ها
• فصل چهارم تجزیه و تحلیل و توصیف داده ها
• فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات
• نتیجه از تحلیل داده ها
• پشنهادات و کابرد نتایج
• محدودیت های تحقیق
• منابع و ماخذ
• ضمائم و پیوست ها

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 102

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید